{"id":20905,"date":"2020-11-09T00:00:00","date_gmt":"2020-11-09T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/localhost:10083\/sin-categorizar\/4-main-digital-trends-in-education-in-2020-es\/"},"modified":"2021-04-15T14:20:40","modified_gmt":"2021-04-15T14:20:40","slug":"tendencias-digitales-en-la-ensenanza-virtual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp-staging.amberscript.com\/es\/blog\/tendencias-digitales-en-la-ensenanza-virtual\/","title":{"rendered":"4 Tendencias digitales en la ense\u00f1anza virtual en 2020"},"content":{"rendered":"\n<p><em>La crisis del Covid-19 aceler\u00f3 algunas tendencias digitales existentes en la Educaci\u00f3n Digital. La buena noticia es que, incluso antes de que los estudiantes se encerraran, el 60% de los estudiantes consideraba que la tecnolog\u00eda de aprendizaje digital hab\u00eda mejorado sus notas, y una gran parte dec\u00eda que mejoraba \u00absignificativamente\u00bb sus notas \u2013 seg\u00fan la encuesta&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.mheducation.com\/highered\/explore\/studytrends.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00abDigital Study Trends Survey by McGrawHill\u00bb<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">El impacto de las tendencias digitales en la ense\u00f1anza virtual<\/h2>\n\n\n\n<p>Incluso antes de la crisis del Covid-19, las tendencias digitales estaban transformando la educaci\u00f3n a un ritmo incre\u00edble. Todas las etapas del proceso de aprendizaje cambiaron dr\u00e1sticamente gracias a la digitalizaci\u00f3n. Estas tendencias sirvieron para ayudar a los estudiantes que fueron repentinamente empujados al aprendizaje a distancia.<\/p>\n\n\n\n<p>Las aulas tradicionales, los libros impresos y el enfoque de aprendizaje de \u00abtalla \u00fanica\u00bb ya son historia. Las universidades modernas adoptan cada vez m\u00e1s soluciones digitales innovadoras para mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<p>Veamos las mayores tendencias digitales en la ense\u00f1anza virtual.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Ludificaci\u00f3n y aprendizaje basado en el juego<\/h3>\n\n\n\n<p>Lo que fue un sue\u00f1o para muchos hace 10 a\u00f1os se est\u00e1 volviendo cada vez m\u00e1s com\u00fan \u2013 jugar como parte de un viaje de aprendizaje. Y no se limita a las escuelas, tambi\u00e9n se puede ver c\u00f3mo las universidades y las empresas utilizan los juegos con fines educativos.<\/p>\n\n\n\n<p>La lectura de libros de texto suele ser criticada por ser un m\u00e9todo de aprendizaje pasivo que requiere principalmente la memorizaci\u00f3n.&nbsp;<a href=\"https:\/\/thelearningcounsel.com\/article\/why-game-based-learning\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Los elementos de juego en la educaci\u00f3n<\/a>&nbsp;est\u00e1n destinados a fomentar el aprendizaje activo a trav\u00e9s de la experimentaci\u00f3n y la competencia.<\/p>\n\n\n\n<p>La ludificaci\u00f3n se refiere a la mera adici\u00f3n de elementos de juego a los m\u00e9todos tradicionales de aprendizaje (tablas de clasificaci\u00f3n, insignias, sistemas de puntuaci\u00f3n), mientras que el aprendizaje basado en el juego es, literalmente, el aprendizaje a trav\u00e9s del juego.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/codecombat.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Codecombat<\/a>&nbsp;es un gran ejemplo de aprendizaje basado en el juego. Est\u00e1 pensado para ense\u00f1arte a codificar mientras juegas a un juego de rol. No es sorprendente que este juego sea tan popular entre los codificadores principiantes en los EE.UU.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.duolingo.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Duolingo<\/a>&nbsp;es un ejemplo de la ludificaci\u00f3n de un proceso de aprendizaje. Duolingo hace que el aprendizaje de nuevos idiomas sea divertido, introduciendo en \u00e9l elementos de juego que no s\u00f3lo entretienen, sino que tambi\u00e9n motivan a esforzarse m\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n<p>Parte del \u00e9xito de Duolingo es que se basa en el micro aprendizaje, otra tendencia en la educaci\u00f3n. El microaprendizaje se refiere a estudiar en r\u00e1fagas cortas en lugar de largas horas. Esta forma de aprendizaje no s\u00f3lo es efectiva sino que tambi\u00e9n se ajusta a las tendencias digitales \u2013 t\u00fa decides cuando quieres estudiar.<\/p>\n\n\n\n<p>Aprender un nuevo idioma en el transporte p\u00fablico iba m\u00e1s all\u00e1 de la imaginaci\u00f3n hace 50 a\u00f1os, pero hoy en d\u00eda no es nada extraordinario.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Medios Audiovisuales<\/h3>\n\n\n\n<p>El contenido basado en el texto no est\u00e1 necesariamente muerto, todav\u00eda se espera que los estudiantes lean mucho.<\/p>\n\n\n\n<p>Sin embargo, el contenido visual y las tendencias digitales est\u00e1n tomando el control y reemplaza cada vez m\u00e1s a la lectura de libros de texto.<\/p>\n\n\n\n<p>Los profesores ya muestran pel\u00edculas y videos de YouTube en sus conferencias. Y \u2026 las conferencias en s\u00ed se est\u00e1n grabando.<\/p>\n\n\n<div class=\"image-block-wrapper\">\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/cdn.shortpixel.ai\/client\/to_avif,q_glossy,ret_img,w_300,h_300\/https:\/\/wp-staging.amberscript.com\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/online-learning-1-300x300.png\" alt=\"\"\/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>P.D \u2013 el subtitulado beneficia enormemente a sus videoconferencias y es requerido por la&nbsp;<a href=\"https:\/\/eur-lex.europa.eu\/eli\/dir\/2016\/2102\/oj\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ley de la UE.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Universidades como la de&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.wur.nl\/en\/wageningen-university.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Wageningen<\/a>&nbsp;ya usan Amberscript para crear subt\u00edtulos.<\/p>\n\n\n\n<p>Comprueba lo f\u00e1cil que es crear subt\u00edtulos con\u00a0<a href=\"https:\/\/wp-staging.amberscript.com\/es\/\">Amberscript.<\/a><\/p>\n\n\n<div class=\"image-block-wrapper\">\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/cdn.shortpixel.ai\/client\/to_avif,q_glossy,ret_img,w_300,h_300\/https:\/\/wp-staging.amberscript.com\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/remote-learning-1-300x300.png\" alt=\"\" title=\"remote-learning\"\/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Aprendizaje en remoto<\/h3>\n\n\n\n<p>Esta tendencia lleva viniendo desde hace mucho tiempo y ahora (obviamente) es m\u00e1s grande que nunca. Las conferencias son grabadas, los talleres no son obligatorios, todos los materiales de tarea son accesibles online y la lista contin\u00faa\u2026<\/p>\n\n\n\n<p>La flexibilidad es una tendencia constante en el aprendizaje y no va a desaparecer. Queda por ver si el aprendizaje digital sustituir\u00e1 por completo al aprendizaje tradicional en el futuro.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Aprendizaje entre iguales \/ Aprendizaje Social<\/h3>\n\n\n\n<p>Los elementos sociales del aprendizaje han recibido mucha atenci\u00f3n en los \u00faltimos a\u00f1os. Los proyectos realizados en grupos ya se han convertido en un componente esencial de muchos cursos impartidos en las universidades.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00bfQu\u00e9 tiene que ver con la digitalizaci\u00f3n? Los portales estudiantiles, as\u00ed como los canales de medios sociales, se utilizan para promover el aprendizaje entre iguales y la colaboraci\u00f3n entre los estudiantes. Esto se hace mediante la creaci\u00f3n de foros espec\u00edficos, grupos de Facebook, etc.<\/p>\n\n\n\n<p>Esperamos que seas conscientes del impacto que las tecnolog\u00edas digitales tienen en nuestro sistema educativo actual. \u00a1Si\u00e9ntete libre de visitar nuestro blog para obtener m\u00e1s contenido que te haga reflexionar!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><b>4 Tendencias digitales en la ense\u00f1anza virtual en 2020 <\/b><\/p>\n<p>Tendencias digitales en la ense\u00f1anza virtual : aprendizaje basado en el juego, aprendizaje a distancia, medios audiovisuales y aprendizaje social en grupo.<\/p>\n","protected":false},"author":70,"featured_media":71689,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[148],"tags":[201,188],"class_list":["post-20905","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","tag-subtitulos-automaticos","tag-subtitulos-manuales"],"acf":{"text":"","link":null,"questions":null},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp-staging.amberscript.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20905","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp-staging.amberscript.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp-staging.amberscript.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp-staging.amberscript.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/70"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp-staging.amberscript.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20905"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wp-staging.amberscript.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20905\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp-staging.amberscript.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/71689"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp-staging.amberscript.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20905"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp-staging.amberscript.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=20905"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp-staging.amberscript.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=20905"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}